Vision

 El proyecto P.R.O.T.E.G.E. 229, nace en nuestra escuela a raíz de un análisis de las repercusiones de la actual crisis ambiental en la que vivimos y que afecta a nuestra comunidad, nuestros alumnos están siendo educados con valores hacia el desenvolvimiento en la sociedad moderna y la producción de bienes. Estos valores que surgen de las políticas educativas dictadas por órganos internacionales, muchos no toman en cuenta a la naturaleza, la diversidad cultural, étnica, regional, etc. Muchas de estas políticas están orientadas a seguir promoviendo el modelo económico de producción de riqueza, la cual es el eje rector del modelo; el consumismo desmedido es el motor de la economía actual, lo cual implica que la producción y explotación de recursos es cada vez mayor, dejando de lado el hecho que vivimos en un planeta con recursos finitos. Este modelo trae inmerso una lógica antropocéntrica, donde se pone al ser humano por encima de la naturaleza. En resumen nuestros alumnos están siendo educados para solventar este sistema en crisis y contradictorio. En la secundaria 229 “Ludmila Yivkova” turno matutino, los maestros comprometidos con dar una educación integral y formativa a nuestra comunidad escolar, y con una visión a futuro decidimos plantear y apoyar todos juntos el proyecto, esto se acordó en la ultima junta de evaluación que sostuvimos, desde su creación este es un proyecto incluyente para toda la comunidad escolar, donde cada uno desde su materia apoyará las diversas partes de P.R.O.T.E.G.E. 229, lo cual le dará un carácter transversal. Como docentes el eje primordial de este proyecto es la educación ambiental donde generaremos nuevos valores a nuestros alumnos, valores y saberes que sustenten la ecología, valores que transformen la conciencia y la conducta, valores que internalicen la conservación de la naturaleza. Este proyecto que nos trazamos, va a requerir mucho tiempo para su consolidación, y al cual pensamos darle continuidad, ya que somos conscientes que en la educación y la sustentabilidad, no pueden tener resultados inmediatos, el impacto y los logros de estos modelos son a largo plazo. Hay que enfatizar que nos gustaría probar el alcance de este proyecto, por lo cual aparte de inscribirlo a este evento De la “Secu a la Antártica, Expedición 2013” nos gustaría también a futuro inscribirlo en la convocatoria anual del Premio Amanda Rimoch a la Educación Ambiental. Otro punto importante es que todas las evidencias, imágenes, ideas, productos y el mismo proyecto estarán amparadas bajo una licencia libre, La Licencia de documentación libre de GNU o GFDL (GNU Free Documentation License). La cual permite compartir y modificar la información libremente pero con la obligación de compartir los cambios a la comunidad.